Si vous trouvez des chenilles pendant les vacances, déposez-les dans une bouteille coupée avec un peu d'eau au fond et surtout avec les feuilles de l'arbre sur lequel se trouvait la chenille.

Avez-vous trouvé des chenilles ?

En attendant les photos de notre sortie au Gué de Selle, voici un petit jeu pas simple du tout.

Trouver les espèces de papillons vus et attrapés l'après-midi avec Olivier Duval.

           1                         2                        3                     4                     5                     6                        7

Attention, il faut en trouver 5 ( il ya 2 intrus ).

Il y a Robert le diable, le Souci, le Paon du jour, le Tircis, le Péride du chou.

Lucile a déjà trouvé 3 réponses sur 6.

Lola a 5 sur 7.

Ilan et Naïg ont trouvé les 2 intrus.

Ilan 3 sur 7

Ouasime 7 sur 7. Tu étais absent ce jour-là Ouasime. Comment as-tu trouvé les bonnes réponses ?

Mais qu'est-ce donc ?

 Lola, Naïg, Emeline et Elly ont trouvé pour l'image de gauche . Clément et Lola ont trouvé pour l'image de droite.

En route...

Olivier explique la technique pour attraper un papillon sans le blesser.

Ensuite,il faut le déposer dans une petite boite.

Sur une table à l'ombre, les papillons attendent le soleil pour prendre leur envol.

Ce qui nous laisse du temps pour les observer.

Mission réussie pour les papillons mais pour les chenilles ?

Olivier tape sur une branche et récolte les "habitants" dans son parapluie retourné.

Olivier a-t-il trouvé des chenilles ?

Qu'est-ce que Olivier a récolté dans son parapluie ?

En chassant les papillons, nous avons vu un magnifique oiseau blanc sur le plan d'eau.

Comment s'appelle cet oiseau ?

Naïg et Lola ont trouvé !

Quelques réalisations  artistiques.

Il s'agissait de réaliser un tableau du petit chaperon rouge à l'aide uniquement d'éléments naturels.

Pour certains, il s'agissait de préparer une scène pouvant accueillir les personnages du conte.

Artificiel                     Naturel

Des passantes très curieuses. Emeline se charge d'expliquer ce que représente son tableau naturel.

Ces dames ont trouvé ces tableaux beaux et originaux.

Voici les photos officielles de la fin de la chasse au trésor.

Dommage pour moi, j'espérais le garder ...

Bravo à vous quand même !

Dernière séance de course longue

10 minutes de course pour chaque enfant avec pour objectif de ne pas s'arrêter, de bien respirer, de garder une allure régulière. Pour cela des observateurs avaient pour mission de noter le nombre de tours et le nombre d'arrêts. Karine notait les temps de passage à chaque tour terminé.

Chaque enfant se verra remettre un diplôme d'endurance le lundi de la rentrée. Sur le diplôme, le nombre d'étoiles gagnées est calculé en fonction du nombre d'arrêt, du temps de course et de la régularité. Il ne s'agit pas d'aller vite mais de courir longtemps ce que certains ont très vite compris ( pas tous malheureusement ! )

 Léonie et Naïg très régulières.        Les garçons, un peu moins...                 Lola qui positionne bien ses bras...

  Les observateurs qui notent et encouragent leurs coureurs.

Si vous voulez connaître le nombre d'étoiles gagnées avant la rentrée, écrivez un petit commentaire pour me le demander.

2 erreurs se sont glissées discrètement dans les mots croisés:

Verticalement

10 : le nom du géant

Horizontalement

1 : la famille est pauvre, elle est dans la  M _ _ _ _ _

Voilà, merci à Lola qui a repéré l'erreur.

J'ai trouvé le coupable:

La nouvelle était à l'honneur en cette rentrée. Les nouvelles, ce sont de petites histoires sur des choses toutes simples, des petits bonheurs qui nous font plaisir à nous  mais pas forcément aux autres.

Les élèves devaient donc écrire une courte histoire à la manière de l'auteur qu'il venait d'étudier PHILIPPE DELERM et auteur du recueil des "C'est Bien...."

Voici leurs productions :

Télécharger « tous les élèves.docx »

Et le texte du maître qui a dû se plier à l'exercice aussi comme les élèves et se rappeler de souvenirs d'enfance  :

C’est bien quand on s’endort dans des draps frais le soir

L’après-midi, on a changé les draps dans lesquels on dormait depuis plusieurs nuits. Petit à petit, on les avait vu veillir, se plisser et se ramollir sous notre poids. Pire que tout, ils avaient perdu leur incroyable odeur. Cette fraîcheur qu’on ne sent que la première nuit quand maman vient de les sortir de l’armoire dans laquelle ils attendaient patiemment.

Et puis cet après-midi, j’ai vu maman sortir de ma chambre avec un gros balluchon. Elle est passée devant moi et a vu mon regard. Si si, celui que j’ai devant le bocal de friandises rangé tout en haut des étagères de la cuisine. Elle a tout de suite compris et m’a alors lancé :

- Ce soir, tu dormiras dans des draps tout frais mon amour !

Comme si je pensais qu’elle pouvait me mentir, je me suis discrètement approché de mon jardin secret. J’ai passé la tête par la porte et j’ai vu….. Oui j’ai vu mon lit parfaitement fait ; moi qui l’avait laissé ce matin en me levant dans un triste état, rempli de tous mes doudous et des quelques livres avec lesquels je m’étais endormi la veille !

Alors toute la journée je n’ai pensé qu’à ça. Quand au goûter, je mâchais ma tartine de nutella, j’avais l’impression de mâcher mes draps. Quand je me roulais dans l’herbe en jouant avec mes frères, j’avais l’impression de me rouler dans mes draps. Je ne voyais plus qu’eux, n’attendais plus qu’eux. La fin de l’après-midi n’a été qu’une longue torture.

20h : après avoir rapidement embrassé mon père, ma mère ( plus longuement, elle l’avait bien mérité ) et mes deux frères, je me suis dépêché de brosser mes dents. Si ma brosse avait su compter, elle n’aurait sans doute pas dépasser le chiffre 20 ! A pas de souris et comme pour ne pas leur faire peur, je me suis approché d’eux.

Puis, pour ne pas leur faire mal, je les ai soulevés délicatement comme on prendrait un poussin dans ses mains. J’ai glissé une jambe puis l’autre. J’ai laissé ma tête se poser doucement  puis j’ai fermé les yeux. Moi qui avait eu si chaud lors de cette journée d’été, la fraîcheur de ces draps m’a alors recouvert, apaisé. J’étais allongé au beau milieu d’un champ de lavande et je pouvais respirer chaque fleur, toucher chaque pétale.

Alors oui, c’est bien quand on s’endort dans des draps frais le soir.

Le maître quand il était tout petit…

Télécharger « tous les élèves 2.docx »

La première période de l'année a été consacrée à la répétition des gammes en vue du concert de juin 2014.

A la rentrée de novembre, les CM attaqueront le répertoire de chants qui figurera sur le CD tubes d'école. Les choses sérieuses vont donc vraiment débuter.

En tout cas, ça avance bien : les premiers chants sont plus justes, les CM chantent désormais plus en choeur ( ils reprennent même les chansons dans le car en allant au Gué de Selle, c'est dire la motivation !!! ).

Désolé pour les soubresauts, le caméraman suivait le rythme de la chanson !

Les classes de l'élémentaire ont profité de l'urne et de l'isoloir laissés après les élections du conceil d'école pour aller voter et élire leurs médiateurs ( Des enfants qui, vêtus d'un gilet fluo jaune à la rentrée, seront chargés de résoudre sur la cour tous les petits problèmes rencontrés lors des récréations. ).

Denière journée en compagnie de Stéphane le moniteur de voile.

Des conditions de vent idéales et après une matinée fraîche, un bel après-midi ensoleillé.

L'occasion de naviguer une fois encore vent de travers à la recherche des énigmes placées un peu partout sur le plan d'eau. Des vrais marins pour la plupart. Chapeau à Josselin qui a navigué seul sur son optimist et comme un chef, réussissant même à résoudre l'énigme de l'après-midi cachée sur 6 bouées ( deux bateaux l'ont en fait découverte avec celui d'Hugo et d'Emma .)

Nous étions rejoints par la classe DE CPCE1 qui a profité du car pour passer une journée à pratiquer du sport, des arts et des sciences.

Quelques soucis pour que vous puissiez consulter depuis chez vous la médaille de votre " petit monstre"..

J'ai donc envoyé à nouveau un message sur votre boite mail que vous devez ouvrir et valider. Il se nomme CLASSDOJO.

Certains parents  n'ont pas validé ce lien.

Je vais l'envoyez à tout le monde. Après...wait and see : le sytème fonctionne très bien en classe.

Le midi, entre le pique-nique et l'arrivée d'Olivier Duval, nous avons recherché des indices autour du plan d'eau pour trouver l'emplacement d'un trésor.

Alors où était-il ?

De retour du Gué de Selle, nous avons manqué de temps pour faire le dernier conseil de classe de la période 1.

Voici donc la note de la semaine de l'ensemble de la classe:

Elle a baissé les 2 derniers jours pour des trousses non rangées et pour quelques comportements non adaptées lors de la journée Gué de Selle (cartons rouges pour Nolan, Clément et Lucile). La fatigue de fin de période y est certainement pour quelque chose ( vivement la semaine de 4 jours et demi ! )

Cette note donne donc le droit à un petit privilège à la rentrée.

Bonnes vacances.

A quoi peuvent bien servir ces cordes posées au sol?

On marchait sur la corde. On n'avait pas le droit de poser les pieds par terre!

Nous nous sommes déplacés de différentes façons: en faisant des grands pas, en sautant, en courant, comme un cheval (en galopant).

Les maths oeufs

Quel défi fallait-il relever???

Qui a gagné?

Que voyez-vous sur cette photo? Un i------ et une u---?

Que fait Camille puis Thaïs?

Qu'est-ce que Dylan cache dans l'enveloppe?

Est-ce que Lola est en train de dessiner?

Les petits, que cherchiez-vous?

Que fait Lola?

Qu'avez-vous entouré au tableau?

Les petits ont préparé 2 gâteaux au yaourt, après avoir lu la recette. Ils devaient nommer les ingrédients, puis deviner la recette en lisant les images.

Les enfants, avec ces photos, vous pouvez raconter ce que vous faites en sport.

  Que font les moyens?

Pour fêter les anniversaires de septembre, les moyens ont préparé 2 gâteaux aux pommes.

Il a d'abord fallu lire la recette, nommer et reconnaître les ingrédients.

Quels instruments utilisent Lisa et Axel? Pourquoi les utilisons-nous en classe?

Qu'avez-vous trouvé dans le jardin?

http://www.genealogie.com/nom-de-famille/

voici le lien pour trouver combien de familles en France portent le même nom que vous....

Comment s'appelle la pierre utilisée pour fabriquer des outils ?

Avec quelle matière les hommes préhistoriques réalisaient-ils de la peinture noire ?