Les élèves ont cherché toutes les différences entre ces 2 balles. Ils ont affirmé que la plus grande était la plus lourde. Ils étaient tous sûrs d'eux. Je leur ai demandé comment on pouvait le savoir. Thaïs a fait une proposition: avec les mains. Puis je leur ai demandé quel objet on pouvait utiliser. Camille a proposé la balance. Quelle balle était la plus lourde? Comment le sait-on?