En attendant les photos de notre sortie au Gué de Selle, voici un petit jeu pas simple du tout.

Trouver les espèces de papillons vus et attrapés l'après-midi avec Olivier Duval.

           1                         2                        3                     4                     5                     6                        7

Attention, il faut en trouver 5 ( il ya 2 intrus ).

Il y a Robert le diable, le Souci, le Paon du jour, le Tircis, le Péride du chou.

Lucile a déjà trouvé 3 réponses sur 6.

Lola a 5 sur 7.

Ilan et Naïg ont trouvé les 2 intrus.

Ilan 3 sur 7

Ouasime 7 sur 7. Tu étais absent ce jour-là Ouasime. Comment as-tu trouvé les bonnes réponses ?

Mais qu'est-ce donc ?

 Lola, Naïg, Emeline et Elly ont trouvé pour l'image de gauche . Clément et Lola ont trouvé pour l'image de droite.

En route...

Olivier explique la technique pour attraper un papillon sans le blesser.

Ensuite,il faut le déposer dans une petite boite.

Sur une table à l'ombre, les papillons attendent le soleil pour prendre leur envol.

Ce qui nous laisse du temps pour les observer.

Mission réussie pour les papillons mais pour les chenilles ?

Olivier tape sur une branche et récolte les "habitants" dans son parapluie retourné.

Olivier a-t-il trouvé des chenilles ?

Qu'est-ce que Olivier a récolté dans son parapluie ?

En chassant les papillons, nous avons vu un magnifique oiseau blanc sur le plan d'eau.

Comment s'appelle cet oiseau ?

Naïg et Lola ont trouvé !

Quelques réalisations  artistiques.

Il s'agissait de réaliser un tableau du petit chaperon rouge à l'aide uniquement d'éléments naturels.

Pour certains, il s'agissait de préparer une scène pouvant accueillir les personnages du conte.

Artificiel                     Naturel

Des passantes très curieuses. Emeline se charge d'expliquer ce que représente son tableau naturel.

Ces dames ont trouvé ces tableaux beaux et originaux.

Voici les photos officielles de la fin de la chasse au trésor.

Dommage pour moi, j'espérais le garder ...

Bravo à vous quand même !

Dernière séance de course longue

10 minutes de course pour chaque enfant avec pour objectif de ne pas s'arrêter, de bien respirer, de garder une allure régulière. Pour cela des observateurs avaient pour mission de noter le nombre de tours et le nombre d'arrêts. Karine notait les temps de passage à chaque tour terminé.

Chaque enfant se verra remettre un diplôme d'endurance le lundi de la rentrée. Sur le diplôme, le nombre d'étoiles gagnées est calculé en fonction du nombre d'arrêt, du temps de course et de la régularité. Il ne s'agit pas d'aller vite mais de courir longtemps ce que certains ont très vite compris ( pas tous malheureusement ! )

 Léonie et Naïg très régulières.        Les garçons, un peu moins...                 Lola qui positionne bien ses bras...

  Les observateurs qui notent et encouragent leurs coureurs.

Si vous voulez connaître le nombre d'étoiles gagnées avant la rentrée, écrivez un petit commentaire pour me le demander.

2 erreurs se sont glissées discrètement dans les mots croisés:

Verticalement

10 : le nom du géant

Horizontalement

1 : la famille est pauvre, elle est dans la  M _ _ _ _ _

Voilà, merci à Lola qui a repéré l'erreur.

J'ai trouvé le coupable:

Quelques soucis pour que vous puissiez consulter depuis chez vous la médaille de votre " petit monstre"..

J'ai donc envoyé à nouveau un message sur votre boite mail que vous devez ouvrir et valider. Il se nomme CLASSDOJO.

Certains parents  n'ont pas validé ce lien.

Je vais l'envoyez à tout le monde. Après...wait and see : le sytème fonctionne très bien en classe.

Le midi, entre le pique-nique et l'arrivée d'Olivier Duval, nous avons recherché des indices autour du plan d'eau pour trouver l'emplacement d'un trésor.

Alors où était-il ?

De retour du Gué de Selle, nous avons manqué de temps pour faire le dernier conseil de classe de la période 1.

Voici donc la note de la semaine de l'ensemble de la classe:

Elle a baissé les 2 derniers jours pour des trousses non rangées et pour quelques comportements non adaptées lors de la journée Gué de Selle (cartons rouges pour Nolan, Clément et Lucile). La fatigue de fin de période y est certainement pour quelque chose ( vivement la semaine de 4 jours et demi ! )

Cette note donne donc le droit à un petit privilège à la rentrée.

Bonnes vacances.

Normalement, la météo sera bonne pour la sortie Gué de Selle ce vendredi 18 octobre. On croise les griffes !

Programme de la journée

Matin

Départ 9h00

Dernière séance de course longue avec remise de diplômes.

Land art sur le conte du petit chaperon rouge

Midi 12h00

Pique-nique

Chasse au trésor ( orientation sur le site )

Après-midi 13h30

Sciences avec Olivier Duval de la MNE

Retour 16h00

Préparation des cartables pour les vacances bien mérités (...des élèves)

Observe bien cette photo, un trésor y est caché !

Je vous demande d'apporter jeudi votre brosse à dents.

Merci

Docteur Quenottes

Mais que fait Emeline ?

Pour la dernière séance de hockey, nous avons organisé un tournoi dans la salle de motricité.

Petite finale entre l'équipe verte et l'équipe jaune.

Grande finale entre l'équipe multicouleur et l'équipe orange.

Qui a gagné ?

Parents,

Veuillez vérifier la chevelure de votre enfant car les poux sont parmi nous. Afin de les éradiquer, il faut que TOUS les parents vérifient et traitent la tête de leurs enfants ainsi que draps, doudous, etc. Certains parents l’ont déjà fait et ont eu le bon réflexe de me prévenir de la présence de poux dans la chevelure de leurs enfants.

Cordialement.

Monsieur Mézière

Une réalisation étonnante du conte de Charles Perrault.

Que raconte cette image ?

Leçons reçues 10/15 : Naïg, Julie, Néhémy, Ouasime, Lucile, Léonie, Valentin, Kévin, Lol, Nolan

1) Mathématiques

 Oups ! Ilan ne sait plus compter. Il devait préparer 114 carrés. Combien manque-t-il de carrés ?

2) Français

   Le              loup            mange.   

Nous avons débuté le travail sur les verbes. Recherche 10 verbes associés au monde de l'école.

2 exemples  : Travailler, écrire....

Que comptons-nous chaque jour d'école ?

A combien sommes-nous rendus ?

Il y a un intrus parmis les CE1. Qui est-ce ?

Comment s'appelle cet animal ?

Jeudi, le docteur Quenottes ( spécialiste des dents ) revient dans la classe. Si vous avez des radios, des moulages... merci d'avance.

A quoi sert  l'expérience n°1 ?

Et celle-ci ?

Enfantin mais tellement mignon. Clique sur le loup !

Nous continuons notre exploration d'oeuvres célèbres.

Et nous essayons de faire comme l'artiste mais dans le monde des contes.

Qui est l'artiste qui a réalisé ce tableau ?

Mais qui est cette femme sur le tableau ?

Et nous, qui était notre modèle ?

Quels sont les deux mots que l'on entend le plus dans cette vidéo ?

Au revoir madame Emery et si vous avez froid cet hiver, les CPCE1 seront là pour vous réchauffer !

... comme les manchots !

Mais que va pouvoir faire Madame Emery à la retraite ?

Petite mise en scène à plusieurs de la poésie "Le loup"

Ouverture officielle d'un coin conte dans la classe.