• Puisque nous révisons avec les CM2 et que nous découvrons les grands nombres avec les CM1, je vous mets en lien ce site qui permet de connaître combien d'habitants nous sommes sur Terre et de voir à quelle vitesse vertigineuse ce nombre ne cesse de grandir !!!! HALLUCINANT.....

     Clique juste au-dessous :

    compteur de population


    1 commentaire
  • Ce que je dois savoir faire :

    - je dois être capable de placer les 5 périodes dans l'ordre chronologique et savoir les écrire sans faute.

    - je connais les événements qui ont mis fin à chaque période

    - je sais expliquer ce qu'est une période, un événement, un siècle, l'ordre chronologique.

    - je dois être capable de dire à quelle période appartient le document photo que l'on me montre ( s'entraîner avec la feuille exercices à côté de la feuille de cours. Ainsi si je vois De Gaulle, je sais que c'est un personnage de la Seconde Guerre Mondiale et donc qu'il a vécu à l'Epoque Contemporaine )

    Bon courage.....


    5 commentaires
  • Vendredi soir le coup d'envoi de la coupe du monde a été donné avec Angleterre-Fidji et la victoire de l'Angleterre.

    Nous aussi les premières séances ont déjà eu lieu même si la météo nous a un peu freinés cette semaine :

    La coupe du monde a débuté  La coupe du monde a débuté

    La coupe du monde a débuté

     Regarder les matchs de l'équipe de France me parait être une bonne idée... ça vous donnera l'occasion de chanter la Marseillaise debout devant ta télé avec la main posée sur le coeur !! 

    Sinon, je vous remets les vidéos des différents HAKA vus en classe : celui très connu des All Blacks de Nouvelle Zélande, et ceux moins connus des Samoa et des Fidji

    Enfin et puisque c'est le week end, celui des lapins crétins ...

    et celui de SHREK ....


    10 commentaires
  • Première des 10 poésies, celle-ci sur le thème de la rentrée..... quelques élèves enregistrés...

    Mon micro a rendu l'âme ensuite..... pour les autres ce sera pour la fois prochaine


    3 commentaires
  • Fatigué par mes premières semaines d'école..... j'ai laissé la classe à Justine.

    Quelques hésitations après 8 longues semaines de vacances..... pas simple d'être professeur.


    4 commentaires
  • Voici les règles définies en classe qui sont à recopier sur votre cahier de liaison.... Il s'agit du travail pour mardi prochain noté sur l'agenda.

    Règle 1 Je lève la main pour parler et attends que le maître m'y autorise.

    Règle 2 J'écoute les consignes du premier coup.

    Règle 3 Je me concentre quand je travaille et ne regarde pas autour de moi.

    Règle 4 Si j'ai une question, j'essaie d'y répondre par moi-même avant .

    Règle 5 Je circule en silence dans la classe et le couloir.

    Règle 6 Je chuchote quand je travaille avec quelqu'un.

    Règle 7 Je range régulièrement mon bureau, mon casier.

    Règle 8 Mon travail du soir est fait sérieusement, proprement.

    Règle 9 J'ai une attitude responsable : je fais attention aux autres, au matériel, à mes métiers.


    1 commentaire
  • Une première semaine qui s'achève...

    Cette semaine de rentrée s'achève...

    Les élèves ont repris le chemin de l'école, retrouvé leurs camarades et les leçons du soir...

    Plutôt souriants pour le moment, pourvu que ça dure....

    Une première semaine qui s'achève...

     

     


    4 commentaires
  • Sur ton cahier du soir indique à quelles périodes appartiennent les 5 documents ci-dessous :

    Télécharger « frise 5 périodes.docx »


    12 commentaires
  • Une nouvelle année scolaire s'est achevée vendredi soir avec ses pleurs, ses sourires, ses joies et ses peines....

    13 futurs collégiens s'en vont vers de nouvelles aventures, continuer à grandir ailleurs.... J'espère qu'au-delà de leur réussite scolaire pour laquelle eux seuls sont désormais maître à bord, au delà cette réussite, ils deviendront des " gens bien ". Et bien au-delà des chocolats, mots d'attention et autres cadeaux, c'est là le plus beau mais aussi le plus difficile cadeau qu'ils puissent offrir aux enseignants qui les ont guidés....

    Quant aux futurs CM1&2, je vous attends tous en pleine forme le 1er septembre pour de nouveaux projets, de nouvelles aventures......

    2014/2015 s'en est allée.......

     

    Et ma promesse faite à Cynthia :

    2014/2015 s'en est allée.......

     

     


    3 commentaires
  • Tradition de cette fin d'année à l'heure où 13 élèves nous quittent pour le collège :

    Télécharger « JEREMY.docx »

     


    votre commentaire
  • Voilà, le projet vélo entamé début avril s'est achevé hier en fin d'après midi avec le retour des 21 cyclistes à l'école.... Trois belles journées tant en terme de météo qu'en terme de vie de groupe et qu'aussi en visites riches de connaissances nouvelles...

    85 km avalés avec courage le premier jour et avec une facilité surprenante les deux jours suivants... Ce séjour aura montré que chacun d'eux est capable de montrer une belle obstination quand le besoin s'en fait sentir. J'espère que chacun aura compris de quoi il était capable et qu'avec de la volonté tous étaient capables de réaliser des choses dont eux-mêmes doutaient.

    Un bien beau projet... ( merci aux 7 parents qui nous ont accompagnés .. ainsi qu'à Alexandra, merci à l'amicale d'avoir financé une partie des sorties ).

    VOICI LES PREMIERES PHOTOS, SUITE LA SEMAINE PROCHAINE

    premières photos de la sortie vélo premières photos de la sortie vélo  premières photos de la sortie vélo  premières photos de la sortie vélo

    premières photos de la sortie vélo  premières photos de la sortie vélo  premières photos de la sortie vélo

    SUITE DES PHOTOS

    photos de la sortie vélo  photos de la sortie vélo  photos de la sortie vélo  photos de la sortie vélo

    photos de la sortie vélo


    6 commentaires
  • Départ des vélos mardi vers 9h/9h15

    Et oui il faut un pique nique pour le premier midi ..... puisque les repas prévus sont à partir du mardi soir quand nous serons arrivés au BOIS DU TAY.

    Retour pour 15h30/15h45 jeudi.

     

    Télécharger « Projet vélo parents blog.docx »


    3 commentaires
  • Répétition générale de la fête de l'école ce matin....

    Et un chevalier d'un drôle de genre repéré sur le rectangle vert ....

    la fête d'école se prépare mais il se passe des choses bizarres


    5 commentaires
  • Ben là..... dans le magnifique site du Bois du Tay, perdus au beau milieu d'une forêt et entourés de chalets en bois....

    Mais où serons-nous à la même heure dans une semaine tout juste ?

    Après une bonne journée à vélo et deux visites à la basilique d'Evron et au jardin de l'Ermitage, on aura tous mérité une bonne partie de volley sur l'herbe  avec un bon verre de Champ__y bien frais et quelques gâteaux apéritifs !!! C'est pas si mal l'école hein ?


    4 commentaires
  • Pas de chance pour cette première journée, le temps n'était pas trop de la partie...

    Nous étions accompagnés par 6 élèves de l'école de TRANS.

    Une matinée nuageuse et un après-midi à ne pas sortir le bout du nez mais quand on est marin, on ne craint pas l'eau .... mouillée !!!!

    Première journée consacrée à l'équilibre du bateau, le rôle du gouvernail et comment se servir des pagaies pour ne pas tourner en rond, ne pas tomber à l'eau...

    Souvenirs de cette première journée passée avec les pagaies dans les mains ( la semaine prochaine, on met les voiles au sens propre ..... )

    Première journée voile au Gué de Selle

    Première journée voile au Gué de Selle

    Première journée voile au Gué de Selle

    Première journée voile au Gué de Selle

    Première journée voile au Gué de Selle

    Première journée voile au Gué de Selle


    5 commentaires
  • En vous aidant de la clé de détermination ci-dessous, retrouvez de quel arbre il s'agit :

    Arbre 1 :

    Arbre 2 :

    Arbre 3 :

    Arbre 4 :


    1 commentaire
  • toujours et encore des polyèdres....

    une boite de poils à gratter pour LILOU ??? 

     

    toujours et encore des polyèdres....

    la rosace vitrail ????

     

    toujours et encore des polyèdres....

    la stabulation des Aubert ??

     

    toujours et encore des polyèdres....

    son petit frère ?

     

    toujours et encore des polyèdres....

    Khéops ?

     


    votre commentaire
  • Aller, c'est la fin de l'année et ce sera mon cadeau de départ pour les CM2.... en tout cas ceux qui fréquentent encore le blog...

    Le bilan mot pour mot que je vous ai préparé sur la leçon d'histoire que l'on a achevée la semaine passée, offert ci-dessous.

    A vous de trouver dans le cours que l'on a complété ensemble les réponses qui correspondent à chacune des questions.

    En contrepartie, je serai d'autant plus exigeant sur la qualité de vos phrases, sur la précision du vocabulaire utilisé.

    A vous de jouer....

    Votre maître.

    Télécharger « bilan ceux qui prient.doc »


    4 commentaires
  • Suite de cet atelier qui tourne à plein régime en fond de classe :

    constructions en volume suite

    constructions en volume suite

    constructions en volume suite

    constructions en volume suite

    constructions en volume suite


    votre commentaire
  • Evaluations de mercredi, quelques pistes de révisions :

    1. Convertir dans une autre unité ( se servir d'un tableau de conversions ) :

    6 dal =            dl

    350 cl =            ml

    2 500 ml =            dl

    2. Trouver la bonne unité pour exprimer la contenance d'un objet :

              ml      cl      dl       l 

        dl      hl      dal       l 

    3. Résoudre un problème de contenance :

    exemple : Mr COCHERY a servi 2l 6dl de "coco cala" à la première pause vélo et 275 cl à la seconde pause vélo. Les trois bouteilles de 2l qu'il a achetées seront-elles suffisantes ?


    2 commentaires
  • Dans le cadre du programme d'histoire et alors que nous sommes au beau milieu de la période médiévale ( plus précisément la religion au Moyen Age ), trois " maîtres verriers " de la classe ont réalisé un magnifique vitrail en rosace à l'aide des éléments de la malle géométrie. Quel travail !!!

    Histoire des arts


    1 commentaire
  • La mallette de construction de figures en volume ayant été remise en route en fond de classe, les architectes les plus fous s'en donnent depuis à coeur joie :

    Constructions en volume   Constructions en volume

    Constructions en volume   Constructions en volume

     


    2 commentaires
  • Dans quatre semaines, nous prenons la route pour le nord MAYENNE.

    Après les premières semaines consacrées à apprendre à rouler en groupe et à manier son vélo, nous sommes passés à des ateliers de sécurité routière : apprendre à rouler en respectant le code de la route, les panneaux de signalisation et les marquages au sol.... Pour le moment, tout roule....

    Le grand départ approche...

    Le grand départ approche...

    Le grand départ approche...

     

     


    2 commentaires
  •  

    A nouveau le lien pour s’entraîner aux tables pour jeudi...

    http://tablestest.com/tables-de-multiplication-test-niveau5


    votre commentaire
  • Pour mardi vous avez à calculer les aires et périmètres de 4 polygones.

    Comme promis, rappel de la démarche et de la présentation à fournir avec l'exemple du polygone 1 ( rectangle en haut à gauche de la feuille ) :

    Périmètre ( rectangle ) = ( L + l ) x 2

    Périmètre ( rectangle ) = ( 6,7cm + 3,8cm ) x 2

    Périmètre ( rectangle ) = 10,5cm x 2 = 21 cm

    Aire ( rectangle ) = L x l

    Aire ( rectangle ) = 6,7cm x 3,8cm

    Aire ( rectangle ) = 25,46 cm²

    Soyez précis sur les mesures !

    Y'a plus qu'à faire de même avec les trois autres quadrilatères....


    votre commentaire
  • Pour ceux qui auront ce message, 

     

    pouvez-vous apporter les feuilles d'arbre que vous trouverez pour mardi ( arbre du jardin ou trouvées lors d'une promenade ) ?

     

    Merci , votre maître


    2 commentaires
  • Suite aux lectures de ce matin sur l'histoire du vélo et son évolution en deux siècles,

    voici les deux vidéos que je vous ai montrées :

    TROP FORT !!!!

    BEAUCOUP MOINS.....

     


    3 commentaires

  • 4 commentaires
  • Ecrire des phrases à l'impératif expliquant les panneaux de signalisation ci-dessous....


    votre commentaire
  • Ce que je dois savoir :

    - placer les régions de France et les orthographier sans erreur

    - connaître les départements qui composent notre région

    - savoir qui dirige les communes, les communautés de communes, les départements, les régions.

    - connaître les rôles du conseil municipal

    - savoir pourquoi les communautés de communes ont été créées

    - à quoi sert le département, la région ?


    2 commentaires