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Que fallait-il faire au Parc du Boulay?
Merci aux parents qui accompagnaient.
Félicitations à Mme Terrier et Mme Ducrocq qui ont mené leur équipe à la victoire!
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Quelle différence observes-tu entre ces deux coeurs?
Que tient Stéphanie entre ses mains?
C'est l'histoire du petit Jules......
Racont son histoire.
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Qui est venu dans notre classe?
Quel album a t-elle lu?
Qu'as-tu aimé dans cette histoire?
(Réponse en photo prochaînement après vos propositions)
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Nous avons calculé cet après-midi que nos bulbes de fleurs avaient eu besoin de ...... jours pour fleurir: Te souviens-tu du nombre de jours?
Peux-tu compter le nombre de jours qui se sont écoulés entre le moment où nous avons semé les graines des plantes grimpantes et le jour où nous avons commencé à apercevoir les premières feuilles?
Nous les avons semées le vendredi 18 mars.
Premières feuilles sont apparues le lundi 28 mars
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Qui sont ces deux personnages ?
Bravo Emma et que serre Thésée dans sa main gauche ?
Bonne réponse de Pauline, il s'agit bien d'un fil.
Qui lui a donné ce fil ?
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Maintenant que nous avons étudié 5 versions de ce conte:
1) Peux-tu me dire tous les personnages communs à ces 5 histoires.
2) Quels sont les trois trésors ramenés par Jacques?
3) Quel animal Jacques échange t-il contre des haricots?
4) Pourquoi ces haricots sont-ils magiques?
5) Que dit l'ogre quand il rentre chez lui et croit reconnaître l'odeur d'un enfant?
6) Comment se termine l'histoire?
7) Quelles différences avons-nous observées entre les différentes versions?
Bon courage.
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Clément a semé ses graines de tomates. Benjamin a mis en terre la bouture apportée il y a quelques mois car elle a poussé et a beaucoup de racines.
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Pourquoi ce groupe d'élèves a le droit de prendre les engins roulants? Quels élèves de GS puis-je ajouter?
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